Важнай задача, якая стаіць перад установай дашкольнай адукацыі - усебаковае развіццё асобы дзіцяці і падрыхтоўка дзяцей да школы.
Што ж маецца на ўвазе пад паняццем "гатоўнасць дзяцей да навучання" ў школе? Перш за ўсё гэта матывацыйная, асобасная гатоўнасць у якую ўваходзяць "унутраная пазіцыя школьніка", валявая і інтэлектуальная гатоўнасць, а таксама дастатковы ўзровень развіцця зрокава-маторнай каардынацыі, фізічная гатоўнасць.
Праца ў нашай установе дашкольнай адукацыі па фарміраванню ў дзяцей матываў да навучання і станоўчага станаўлення да школы накіравана на рашэнне трох асноўных задач:
фарміраванне ў дзяцей правільных уяўленняў аб школе і навучанні;
фарміраванне станоўчых эмацыйных адносін да школы;
фарміраванне вопыту вучэбнай дзейнасці.
Для вырашэння гэтых задач выкарыстоўваюцца розныя формы і метады працы: экскурсіі ў школу, гутаркі аб школе, чытанне апавяданняў і развучванне вершаў школьнай тэматыкі, разглядванне малюнкаў, якія адлюстроўваюць школьнае жыццё, і гутаркі па іх, гульні ў школу, удзел у мерапрыемствах арганізаваных школьнікамі.
Паступленне ў школу - новы і вельмі цяжкі этап для дзіцяці. І для бацькоў, вядома, таксама. Мы мучымся думкамі і чаканнямі гэтага праславутага "першы раз у першы клас". Пра што варта загадзя падумаць, чаго не выпусціць? Як зрабіць так, каб працэс пачатку навучання прайшоў найбольш гладка? Як рыхтаваць дзіцяці да школы і што можна зрабіць ужо зараз, каб палегчыць яго адаптацыю?
У падрыхтоўцы дзіцяці да школы важнае месца займае развіццё рукі дзіцяці, яе дробнай маторыкі. Для гэтых мэтаў ёсць мноства практыкаванняў і пальчыкавых гімнастык.
Дзеці ўжо ў дашкольным узросце сутыкаюцца з разнастайнасцю формаў, колеру і іншых уласцівасцяў прадметаў, у прыватнасці, цацак і прадметаў хатняга ўжытку. І, вядома, кожнае дзіця, нават без спецыяльнай трэніроўкі сваіх здольнасцяў, так ці інакш, успрымае ўсё гэта. Аднак калі засваенне адбываецца стыхійна, яно часцяком аказваецца павярхоўным, непаўнавартасным. Таму лепш, каб працэс развіцця творчых здольнасцяў ажыццяўляўся мэтанакіравана.
Лагічнае мысленне фарміруецца на аснове вобразнага і з'яўляецца вышэйшай стадыяй дашкольным узросце.
Сёння кожны дарослы разумее, што для высокіх паказчыкаў развіцця інтэлекту дзецям неабходна выдатная памяць. Яна важна не толькі ў працэсе навучання, але і ў штодзённым жыцці малога. Дзецям неабходныя рэгулярныя заняткі, накіраваныя на развіццё памяці.
Фізіялагічная гатоўнасць дзіцяці да школы.
Гэты аспект азначае, што дзіця павінна быць гатовым да навучання ў школе фізічна. Гэта значыць стан яго здароўя павінен дазваляць паспяхова праходзіць адукацыйную праграму. Фізіялагічная гатоўнасць мае на ўвазе развіццё дробнай маторыкі (пальчыкаў), каардынацыі руху. Дзіця павінна ведаць, у якой руцэ і як трэба трымаць ручку. А таксама дзіця пры паступленнi ў першы клас павінна ведаць, выконваць і разумець важнасць захавання асноўных гігіенічных нормаў: правільная пастава за сталом і г.д.
Паважаныя дарослыя! Знаёмства з матэрыяламі дадзенай старонкі дапаможа правільна падрыхтаваць дзіця да навучання ў школе.
Крыніца інтэрнэт сайт https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/11/23/konsultatsiya-dlya-roditeley-podgotovka-detey-k-shkole
Выхавальнік дашкольнай адукацыі Л. А. Майсейчык